འབྲེལ་གཏུག་གནང་རོགས།

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),现提出如下意见。

中小学教育惩戒规则(试行)

         第一条 为落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责,保护学生合法权益,促进学生健康成长、全面发展,根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定,制定本规则。

国务院办公厅关于规范农村义务教育 学校布局调整的意见 国办发 〔2012〕48号

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 随着我国进城务工人员随迁子女逐年增加、农村人口出生率持续降低,农村学龄人口不断下降,各地对农村义务教育学校进行了布局调整和撤并,改善了办学条件,优化了教师队伍配置,提高了办学效益和办学质量。但同时,农村义务教育学校大幅减少,导致部分学生上学路途变远、交通安全隐患增加,学生家庭经济负担加重,并带来农村寄宿制学校不足、一些城镇学校班额过大等问题。有的地方在学校撤并过程中,规划方案不完善,操作程序不规范,保障措施不到位,影响了农村教育的健康发展。为进一步规范农村义务教育学校布局调整,努力办好人民满意的教育,经国务院同意,现提出如下意见。

《国家西部地区农村寄宿制学校建设工程项目学校管理暂行办法》

第一章总则 第一条为了加强农村寄宿制学校(以下简称寄宿制学校)管理,根据国家有关法律法规及《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[2005]43号)、《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004-2007年)》(国办发[2004]20号)、《西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案》(教财[2004]3号),特制定本办法。 第二条本办法适用于纳入国家西部地区农村寄宿制学校建设工程项目的寄宿制学校。

法律意见

作者,童之伟 已披露的上海官方人员与相关居民的对话视频、音频显示,上海新冠病毒防疫采取的两项措施引起的事态非常严重,在市民中反应也很强烈,很可能造成某种法治灾难,特发表法律意见如下,以为各方处事的参考。

教育部的“童语同音计划”违反法治和儿童权利

最近, 教育部办公厅发布《关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知》,要求未使用国家通用语言文字开展保教活动的民族地区幼儿园,从2021年秋季起,全部使用国家通用语言文字开展保教活动。我们认为,依据《宪法》、《民族区域自治法》、国务院最近的《中国人权行动(2021-2025)》相关规定,及中国签署并批准的《联合国儿童权利公约》,教育部的行政命令违反宪法和民族区域自治制度,违反法治原则和儿童及家庭权利。

国家人权行动计划(2021-2025年)

中华人民共和国国务院新闻办公室   目录   导言   一、经济、社会和文化权利   (一)基本生活水准权利   (二)工作权利   (三)社会保障权利

如何起诉快手侵权?

快手和抖音等社交平台在没有任何法律依据的情况下制定规则来限制和禁止藏族用户使用藏语言文字在其平台上交流,违反其语言规则的藏族用户,轻则被封号数日,重则被永久封号。更有甚者,快手强迫包括藏族的其他用户在直播的时候用汉语反复表述“感谢官方,感谢快手”,否则以违规为由掐断直播。

审查《阿坝藏族羌族自治州教育条例》的建议书

全国人民代表大会常务委员会: 2012年12月28日,四川省阿坝藏族羌族自治州第十一届人民代表大会通过《阿坝藏族羌族自治州教育条例》,根据立法程序,2013年4月2日,四川省第十二届人民代表大会常委会第二次会议批准《 阿坝藏族羌族自治州教育条例》(以下简称《教育条例》),该条例自2013年6月1日起施行。

各民族平等与使用和发展少数民族语言文字

摘自滨海满族的博客 56 个民族不断交流交往交融,形成了多元一统的中华民族。中华文明历史悠久,是世界上唯一没有中断、发展至今的文明。 我国是统一的多民族国家,多元文化共生,语言资源丰富。中国各民族都有使用和发展自己语言文字的自由和权利。国家在上世纪50 年代组织人员对少数民族语言文字情况进行了全面调查,建立专门的民族语文工作机构和研究机构,培养民族语文专门人才,帮助少数民族创制、改进或改革文字,推进少数民族语文在各个领域中的运用。

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